Soal UTBK-SNBT Paket 24

Soal Nomor 116

Bilangan berikut faktor dari \(2024^2 - 2023^2\) adalah?

  • A. \(14\)
  • B. \(13\)
  • C. \(19\)
  • D. \(15\)
  • E. \(17\)
Pembahasan

Gunakan rumus selisih kuadrat:

\( a^2 - b^2 = (a+b)(a-b) \)

\( 2024^2 - 2023^2 = (2024 + 2023)(2024 - 2023) \)

\( = 4047 \)

Faktor dari \(4047\):

Pembagi 4047
3 1349
19 71
71 1

Jawaban: C

Soal Nomor 117

Nilai dari \( \frac{2^{-2023} + 2^{-2024} + 2^{-2025}}{3} \) adalah \( x \) kali lipat dari \( \frac{1}{2^{2026}} \). Nilai \( x \) yang memenuhi adalah:

  • A. \( \frac{14}{3} \)
  • B. \( 5 \)
  • C. \( \frac{16}{3} \)
  • D. \( 4 \)
  • E. \( \frac{11}{3} \)
Pembahasan

\[ \frac{2^{-2023} + 2^{-2024} + 2^{-2025}}{3} = \frac{2^{-2023} \left(1 + 2^{-1} + 2^{-2} \right)}{3} \]

\[ = \frac{2^{-2023} \left(1 + \frac{1}{2} + \frac{1}{4} \right)}{3} \]

\[ = \frac{2^{-2023} \times \frac{7}{4}}{3} \]

\[ = \frac{7}{12} \times 2^{-2023} \]

\[ \frac{7}{12} \times 2^{-2023} = x \times \frac{1}{2^{2026}} \]

\[ \frac{7}{12} \times \frac{1}{2^{2023}} = x \times \frac{1}{2^{2026}} \]

Kalikan kedua ruas dengan \( \frac{1}{2^3} \):

\[ \frac{7}{12} \times \frac{1}{2^{2023}} \times \frac{1}{2^3} = x \times \frac{1}{2^{2026}} \times \frac{1}{8} \]

\[ \frac{7}{12} \times \frac{1}{2^{2026}} = x \times \frac{1}{2^{2026}} \times \frac{1}{8} \]

\[ \frac{7}{12} = x \times \frac{1}{8} \]

\[ x = \frac{7}{12} \times 8 = \frac{56}{12} = \frac{14}{3} \]

Jawaban: A

Soal Nomor 118

Diketahui \( f(x+2) = x^2 + 6x + 11 \). Nilai dari \( f(x-2) - 2 \) adalah:

  • A. \( x^2 + 2x + 3 \)
  • B. \( x^2 - 2x + 3 \)
  • C. \( x^2 - 2x - 3 \)
  • D. \( (x+1)^2 \)
  • E. \( (x-1)^2 \)
Pembahasan

Diketahui:

\( f(x+2) = x^2 + 6x + 11 \)

Substitusi \( y = x+2 \), maka \( x = y-2 \), sehingga:

\( f(x) = (x-2)^2 + 6(x-2) + 11 \)

\( f(x) = x^2 - 4x + 4 + 6x - 12 + 11 \)

\( f(x) = x^2 + 2x + 3 \)

Selanjutnya, hitung \( f(x-2) - 2 \):

\( f(x-2) = (x-2-2)^2 + 6(x-2-2) + 11 \)

\( f(x-2) = (x-4)^2 + 6(x-4) + 11 \)

\( f(x-2) = x^2 - 8x + 16 + 6x - 24 + 11 \)

\( f(x-2) = x^2 - 2x + 3 \)

\( f(x-2) - 2 = x^2 - 2x + 3 - 2 \)

\( f(x-2) - 2 = x^2 - 2x + 1 \)

\( f(x-2) - 2 = (x-1)^2 \)

Jawaban: E

Soal Nomor 119

Jika \( 2x - 3y = 5y - 3x + 21 \), maka nilai \( \frac{x}{y} \) yang tidak mungkin adalah:

  • A. \( \frac{5}{8} \)
  • B. \( 0 \)
  • C. \( \frac{3}{8} \)
  • D. \( \frac{8}{5} \)
  • E. \( \frac{-8}{3} \)
Pembahasan

Diketahui:

\( 2x - 3y = 5y - 3x + 21 \)

Susun ulang persamaan:

\( 2x + 3x = 5y + 3y + 21 \)

\( 5x = 8y + 21 \)

Bagi kedua ruas dengan \( 5y \):

\( \frac{5x}{5y} = \frac{8y}{5y} + \frac{21}{5y} \)

\( \frac{x}{y} = \frac{8}{5} + \frac{21}{5y} \)

Nilai minimum dari \( \frac{x}{y} \) adalah \( \frac{8}{5} \), sehingga nilai yang tidak mungkin adalah \( 0 \).

Jawaban: B

Soal Nomor 120

Diketahui sistem persamaan:

\[ x - 2y = 1 \]

\[ x^2 + 2xy + y^2 = 0 \]

Memiliki penyelesaian yang ditulis dalam bentuk pasangan berurutan \((x,y)\). Berdasarkan informasi yang diberikan, manakah hubungan antara kuantitas \( P \) dan \( Q \) berikut yang benar?

P Q
\( x + y \) 5
  • A. Kuantitas \( P \) lebih besar daripada \( Q \)
  • B. Kuantitas \( P \) lebih kecil daripada \( Q \)
  • C. Kuantitas \( P \) sama dengan \( Q \)
  • D. Tidak dapat ditentukan hubungan antara kuantitas \( P \) dan \( Q \)
Pembahasan

Diketahui:

\[ x - 2y = 1 \]

\[ x^2 + 2xy + y^2 = 0 \]

Persamaan kedua dapat ditulis sebagai:

\[ (x + y)^2 = 0 \]

Sehingga, \( x + y = 0 \).

Karena \( P = x + y = 0 \) dan \( Q = 5 \), maka:

\( P < Q \).

Jawaban: B

تعليقات

إرسال تعليق

Bijak dalam berkomentar!

Popular Posts

Soal dan Pembahasan - Penalaran Kuantitatif UTBK SNBT 2024

صورة
Persiapkan diri menghadapi UTBK SNBT 2025 dengan latihan soal berbasis UTBK 2024 ! Artikel ini menyajikan kumpulan soal Penalaran Kuantitatif yang sering muncul, lengkap dengan pembahasan detail dan strategi penyelesaiannya. Meskipun soal berasal dari UTBK tahun sebelumnya, pola dan konsep yang diuji tetap relevan untuk tahun ini. Dengan memahami cara kerja soal, Anda dapat meningkatkan kemampuan berpikir logis, analitis, dan kecepatan dalam menjawab. Latihan soal ini cocok untuk calon peserta UTBK 2025 yang ingin mengukur kemampuan dan memperdalam pemahaman sebelum ujian sebenarnya. Dengan mengerjakan soal-soal yang sesuai dengan standar SNBT 2025 , Anda bisa lebih siap menghadapi berbagai tipe soal yang mungkin muncul. Jangan lewatkan kesempatan untuk meningkatkan skor UTBK Anda dengan latihan yang terarah dan efektif! Soal Nomor 1 Diberikan \( p = 216^{-\frac{1}{3}} + 243^{-\frac{2}{3}} + 256^{-\frac{1}{4}} \), mana yang merupakan bilangan bulat? ...
Read more »

Soal dan Pembahasan Fisika SM ITB

صورة
Seleksi Mandiri ITB (SM ITB) merupakan salah satu jalur masuk Institut Teknologi Bandung yang diselenggarakan secara terpisah dari seleksi nasional. Pada seleksi ini, ITB menyusun soal-soal sendiri untuk mengukur kemampuan akademik calon mahasiswa secara mendalam dan terarah, sesuai bidang studi yang diminati. Dalam mata pelajaran Fisika, topik yang sering diuji mencakup konsep-konsep dasar namun menantang, terutama pada materi mekanika dan gelombang . Materi mekanika yang sering diujikan mencakup konsep dasar seperti gerak lurus, gaya, dan hukum Newton, hingga topik lanjutan seperti sistem dua benda, gerak melingkar, dan osilasi harmonik. Sementara itu, pada materi gelombang , fokus utama biasanya pada gelombang mekanik, termasuk konsep panjang gelombang, frekuensi, cepat rambat, dan prinsip interferensi. Soal-soal dalam kedua topik ini umumnya menguji pemahaman konsep secara menyeluruh, bukan sekadar penerapan rumus, melainkan juga kemampuan menganalisis situasi fisis secara l...
Read more »

Soal UTBK-SNBT Paket 23

صورة
Soal Nomor 111 Diketahui fungsi: \[ f(x) = \frac{2x+1}{x-1}, \quad g(x) = \sqrt{x-4} \] Berdasarkan informasi yang diberikan, manakah hubungan kuantitas P dan Q berikut yang benar? P Q \((g \circ f)^{-1} (3)\) 5 Kuantitas P lebih besar daripada Q. Kuantitas P lebih kecil daripada Q. Kuantitas P sama dengan Q. Tidak dapat ditentukan hubungan antara kuantitas P dan Q. Pembahasan Fungsi komposisi \( (g \circ f)(x) \): \[ (g \circ f)(x) = \sqrt{\left( \frac{2x+1}{x-1} - 4 \right)} \] Sederhanakan: \[ (g \circ f)(x) = \sqrt{\left( \frac{2x+1}{x-1} - \frac{4(x-1)}{x-1} \right)} \] \[ ...
Read more »

Kumpulan Soal Fisika UM UGM

Soal Nomor 1 Sebuah benda bergerak di suatu permukaan yang kasar dengan koefisien gesek antara permukaan dengan benda konstan sebesar \( \mu \). Bila awalnya energi kinetik benda adalah \( E \) dan jarak yang dapat ditempuh benda sebelum berhenti adalah \( x \), maka besar massa benda adalah... A. \( \displaystyle \frac{3E}{g\mu x} \) B. \( \displaystyle \frac{E}{2g\mu x} \) C. \( \displaystyle \frac{2E}{g\mu x} \) D. \( \displaystyle \frac{E}{g\mu x} \) E. \( \displaystyle \frac{E}{4g\mu x} \) Pembahasan Gaya gesek yang bekerja pada benda adalah: \( F_{\text{gesek}} = \mu \cdot m \cdot g \) Usaha oleh gaya gesek (arah berlawanan dengan gerak) sebesar: \( W = F_{\text{gesek}} \cdot x = \mu m g x \) Karena benda berhenti, seluruh energi kinetik diubah menjadi usaha oleh gaya gesek: \( E = \mu m g x \Rightarrow m = \frac{E...
Read more »

Soal UTBK-SNBT Paket 30

صورة
Soal Nomor 146 Jika \( x_1 \) dan \( x_2 \) memenuhi \( 6^{x^2} \cdot 36^{-2x} = \frac{1}{216} \) dengan \( x_1 > x_2 \), maka \( x_1 \times x_2 \) adalah A. \( 2 \) B. \( 3 \) C. \( 4 \) D. \( 5 \) E. \( 6 \) Pembahasan \( 6^{x^2} \cdot 36^{-2x} = \frac{1}{216} \) Karena \( 36 = 6^2 \), maka \( 6^{x^2} \cdot (6^2)^{-2x} = 6^{-3} \) \( 6^{x^2} \cdot 6^{-4x} = 6^{-3} \) \( 6^{x^2 - 4x} = 6^{-3} \) Karena basisnya sama, maka eksponen juga sama: \( x^2 - 4x = -3 \) \( x^2 - 4x + 3 = 0 \) Faktorkan: \( (x-3)(x-1) = 0 \) Solusi: \( x = 3 \) atau \( x = 1 \) \( x_1 = 3 \), \( x_2 = 1 \) \( x_1 \times x_2 = 3 \times 1 = 3 \) Jawaban: B Soal Nomor 147 Diketahui \( a = \sqrt{2029 \times 2021 + 16} \)...
Read more »